OT: pomoc

[Ing. Miloslav Ponkrác]

> MV> S tim nesouhlasim. Matematika je sice "studena" veda, ale je
> MV> naprosto
> MV> vecna. Tipuji pomer 50/50. Dnes take umi veskery "civilizovany
> MV> svet"
> MV> cist a psat. Pred 200 lety to bylo nemyslitelne. Lide se to proste
> MV> museli naucit. S informacnimy systemy to je obdobne. Lide je
> MV> potrebuji
> MV> a tak se budou ucit. Volky/nevolky. Berme to jako nutne zlo :-)
> MV> Klikac
> MV> zahy zjisti, ze je komusi vydan na pospas, protoze at uz bude
> MV> chtit,
> MV> ci ne, vzdy bude muset nekomu uverit. A to je znacne riziko.
> MV> Stejne to
> MV> bylo (a je) i s umenim cist a psat.

>Jenomze cely proces vyvoje cteni pokracuje dal a dostavame se k tomu,
>ze dnes se stale vice cte Blesk a stale mene Dostojevskij. Jsou lide,
>kteri na film s titulky nepujdou a stale casteji potkavam lidi, kteri
>se chlubi (sic!) ze za zivot precetli dve knihy a oboji byla povinna
>cetba.


To už asi silně OT, ale k tomuto stavu přispíváme my všichni. Je to
důsledkem toho, jak snadno se vzdáváme hodnot, aniž o tom víme. Například
dnes už se všechno měří ekonomicky. Před deseti lety jsem byl občan, dnes už
jsem převážně nazýván daňovým poplatníkem. Svojí cenu měříme úspěchem na
trhu práce a nikoliv tím, kolika lidem jsme pomohli najít sama sebe. A třeba
i to, že se bere za cennější číst počítačové manuály, než jít do přírody.
Výchovu k odpovědnosti k partnerovi řešíme pomocí sexuální výchovy na
školách. Děti je něco, co většině lidí brání v kariéře. Atd.. Ten Blesk a
Dostojevskij jsou jen důsledky. Kolik z tohoto, co jsem napsal Vám přijde
normální? A pak se divte.

Možná, že i toto všechno je v podtextu sporu MS versus Linux.

S pozdravem

Miloslav Ponkrác